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浅谈提高地理课堂教学有效性的策略
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摘要
在新课程不断深入改革的当下,地理课堂的教学方式是多种多样的,但都是为了能够让学生进行更加优质的学习,所以教师要利用多种方式提高课堂有效性,坚持做到提高备课有效性,引导教学形式的转变;选择相应的教学方法,提高学生兴趣;多媒体教学,辩证的看待知识这关键几大方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。
作者
陶学乾
机构地区
甘肃省积石山县民族中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第19期141-141,共1页
关键词
地理课堂
效性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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