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如何做好小学生德育教育工作
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摘要
小学教师在实际教学期间,必须要拓宽德育教学途径,保证能够为小学生创设良好的德育教育环境,在提高自身专业素养的基础上,增强德育教学力度,全面提高德育教育教学质量,促进小学生基础素质的提升。
作者
方启林
机构地区
四川省冕宁县河边镇中心小学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第18期180-180,共1页
关键词
小学生
德育教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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