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刍议小学数学教学生活化

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摘要 随着新课改的深入进行,教师越来越注重学生应用数学能力的培养,注重与实际生活的联系,引导他们感受到数学学习的乐趣,因此,数学生活化教学能够把理论和知识有机结合起来,有效提升课堂教学的质量和效率。
作者 范晓晖
出处 《东西南北(教育)》 2019年第18期182-182,共1页

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