分析小学语文作文教学生活化的策略

生活化教学是一种较为新颖的教学形式,在小学语文作文教学中的有效运用,对于促进学生对知识的理解和掌握,提高语文作文教学质量,提高小学阶段学生的“作文能力”,提升“小学生语文”作文的写作素材是重要的,这也是提升小学语文作文能力的重要内容。作文教学实践表明,在成功的作文课中,往往正是一些积极的健康情绪有力地推动着全班学生自觉认真观察、积极思维、踊跃发言,兴趣盎然地投入写作活动,才取得了较好的效果。