小学数学教学中教育游戏的运用

小学数学游戏课程资源十分富足。在数学教材、数学练习以及日常生活中都隐含着游戏素材,但是由于游戏味不足、呈现方式较为简单等原因,资源的操作性不强,使用率不高。数学游戏富有趣味性、生动性,能够将数学中一些抽象的知识,以更加直观的呈现出来,这大大提高了小学生掌握数学知识的速度,数学游戏符合小学生的学习特点,轻易激发学生的学习欲望,在快乐的氛围下,小学生的学习效率和质量会更高。