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浅析小学数学教育中独立思考能力的养成
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摘要
数学课程是一门逻辑性比较强的课程,学好数學课程对其他学科的学习具有良好的促进作用,数学课程能够培养学生的逻辑思维能力,另外在日常生活中,数学也是经常使用。在小学数学教学的过程中,老师需要鼓励同学们体现主体性,使学生独立进行思考,自主学习,研究,从而使独立思考的能力养成和形成。
作者
韩巧丽
机构地区
河北省邯郸市磁县讲武城镇八里冢学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第18期248-248,共1页
关键词
主体地位
学习氛围
及时鼓励
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
莫永祥.
如何在初中数学教学领域培养学生学习自主性[J]
.下一代,2019,0(2):0115-0115.
东西南北(教育)
2019年 第18期
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