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微课在小学语文学科教学中的应用
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摘要
随着新课程改革的不断深入推进,小学语文逐渐引入了“微课”这种新型的教学模式和理念,由于“微课”的灵活教学形式和鲜明的主题,极大地提升了小学语文的教学效率,较好地开拓学生的语文学习思维,具有可行性和必要性。
作者
李红丽
机构地区
河北省磁县新乐善学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第18期328-328,共1页
关键词
“微课”
小学语教学
可行性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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