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初中数学课堂如何培养学生的自主学习能力

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摘要 自主学习,即学生在学习过程中充分发挥主观能动性的主动、积极、自觉的创新型学习行为。学生作为学习主体,在老师的引导下学习阅读教材,对问题进行思考、理解、处理和掌握。学生的主观能动性是学习必不可少的重要因素,毕竟教师只能扮演领路人的角色,想要把知识掌握到手更多的还是需要学生自己去努力。
作者 冯远胜
出处 《东西南北(教育)》 2019年第18期331-331,共1页

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