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小学语文拓展阅读教学研究
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摘要
阅读是语文教学活动的中枢和精髓。在小学语文教学活动中拓展语文阅读活动,是适应小学语文教学改革的现实需求,更是基于语文阅读是小学生语文教学活动中重要因素的考量。教师也应积极鼓励学生多读课外读物,在教学中改善教学方式,增加学生的阅读量。
作者
马娟
机构地区
贵州省威宁县秀水镇第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第18期339-339,共1页
关键词
阅读习惯
阅读交流
借助媒体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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