思维导图在小学数学教学中的应用策略

数学是一门抽象的学科,需要学生具有良好的思维和逻辑推理能力。将思维导图引进小学数学教学,是可行的,且有很大的应用价值,它能开启小学数学教学的另一扇窗户,给数学教学注入活力,同时能培养学生良好的思维习惯,让他们学会思考、学会学习,提高数学学习的能力。