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小学数学教学生活化的教学途径和策略

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摘要 随着知识经济的到来,社会越来越注重教育的改革与发展。基于此社会背景下,小学数学作为小学的重要学科,在教学中越来越注重教学生活化,从而促进小学生数学的实践能力与应用能力的提升。故此,本文将浅谈基于新课程背景下小学数学教学生活化的有效策略。
作者 韩秀芳
出处 《东西南北(教育)》 2019年第18期387-387,共1页
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