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初中化学教学自主与合作意识的培养
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摘要
初中化学课程培养学生自主与合作意识,可以提高学生整体素质。本文联系教学实践,分析初中化学课堂教学培养学生自主与合作意识的措施与方法,顺利完成课堂教学目标,促进课堂教学质量的提升。
作者
罗怡
机构地区
成都市西北中学外国语学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第3期122-122,共1页
关键词
初中化学
自主与合作
培养措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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