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农村中学留守学生英语学习现状调查探究

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摘要 本文主要从农村留守学生概况角度出发,阐述了农村中学留守学生英语学习现状,论述了促进农村中学留守学生英语学习水平提升建议,并从不同角度进行详细分析,从而为农村中学留守学生英语学习现状调查研究提供参考。
作者 庞云
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第3期125-125,共1页
基金 *本文系河南省农村学校应用性教育科研课题名称《农村寄宿制中学“留守学生”心理健康调查研究》课题批准号17-HJYY-132的研究成果。
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