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农村中学留守学生英语学习现状调查探究
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摘要
本文主要从农村留守学生概况角度出发,阐述了农村中学留守学生英语学习现状,论述了促进农村中学留守学生英语学习水平提升建议,并从不同角度进行详细分析,从而为农村中学留守学生英语学习现状调查研究提供参考。
作者
庞云
机构地区
南阳市西峡县寨根乡初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第3期125-125,共1页
基金
*本文系河南省农村学校应用性教育科研课题名称《农村寄宿制中学“留守学生”心理健康调查研究》课题批准号17-HJYY-132的研究成果。
关键词
留守学生
英语学习
学习现状
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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