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合情推理能力在小学数学教学中的初实践
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摘要
推理是指学生能够在发现和提出问题的基础上,根据已有的条件推导得到新的内容。在小学阶段培养学生的推理能力能够有效的帮助学生提升自己分析和解决问题的能力。数学课程标准中指出:推理思维是数学的基本思维方式之一,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。在小学数学教学中,推理能力的培养应贯穿于整个数学教学活动中,以此为基础提高学生创新能力和思维水平的推理能力,本文以小学数学教材编写以及基础理论推理为基础,对在教材中如何进行有效推理浅谈几点建议。
作者
李锦荣
机构地区
江西省南昌市珠市学校教育集团
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第6期59-59,共1页
关键词
合理推理
小学数学
教材分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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