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小学数学教学中如何在探究式教学中设疑
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摘要
数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科。小学数学作为中学数学学习的基础,对今后的中学数学有着至关重要的作用。帮助学生学好小学数学,建立数学思维模式,培养学生对数学学习的浓烈兴趣,是现代数学老师的必要要求。培养学生的数学思维能力,也是学生学好数学的重点内容。那么如何带领学生去学会运用数学的思考方式去学习数学,是现在老师所需要面临的一个问题。老师们应该精心的做好课前备课,关注课程中的每一个知识点,做好每一个疑难的提问,让每一个设置的问题都能为学生解决一个难点,突破学生学习的困难。
作者
刘勇华
机构地区
江西省贵溪市耳口乡昌甫小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第6期64-64,共1页
关键词
小学数学
探究式学习
教学设疑
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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