高中英语教学中引入文学鉴赏的作用探究

语言工具教学和文学鉴赏教学是两种不同层次的教学,这就好比在高年级时语文和英语学科的差别,其中语文已经注重于对于文字下精神内涵的探究,而英语则是一直停留在对于语言工具本身的掌握,所以相关工作者就提出了在高年级的课程中,向语言教学中融入文学鉴赏,让课堂发挥更好的效果,因此本文也就立足于此,主要探讨在高中英语教学下引入文学鉴赏的意义。