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在名著阅读教学中探寻赏鉴人类共同价值
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摘要
文学名著是人类文明的精华,智慧的结晶。在名著阅读教学中探寻赏鉴人类共同价值,让学生弘扬真善美,遏制假恶丑;提升学生“世事洞明皆学问,人情练达即文章”的基本素养;懂得社会“公平、正义、民主、自由”的核心素养;追寻人类“和平、发展”的崇高目标。
作者
郭世明
机构地区
湖北省荆州市沙市第五中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第3期142-142,共1页
关键词
名著阅读教学
探寻赏鉴
共同价值
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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