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豫南农村中学物理课程资源开发方法
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摘要
豫南农村中学由于经济发展不平衡、资源较少等原因,本文对豫南农村中学物理课程开发过程中存在的现象进行了调查分析,并针对调查结果提出了五点开发物理课程资源的方法,可极大地提高学生们对物理课程的兴趣,增强学生们对物理知识的掌握程度。
作者
郑旭升
邹强
余大海
机构地区
河南省信阳市浉河区教研室
河南省信阳市第一高级中学
河南省信阳市第十高级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第5期179-180,共2页
关键词
豫南农村
中学物理
课程资源
开发方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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