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浅谈错题集在小学语文教学中的运用
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摘要
失败对于成功的意义是不言而喻的,因此,在小学语文学习阶段,当学生第一次接触语文时,他们需要帮助学生理解语文,知道自己的错误在哪里,这样他们才能吸收自己最初的失败经验,在语文学习的道路上走得更远。内心深处,作为一名合格的小学语文教师,我们需要培养学生整理错误问题的良好习惯,知道在哪里整理,在哪里不整理。整理后,我们还应该能够教学生如何使用错误的问题,以及如何与他人分享错误的问题,以便总结错误的问题。
作者
黎亚春
机构地区
贵州省毕节市七星关区毕节十六小
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第5期171-171,173,共2页
关键词
小学语文
错题
收集
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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