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简析初中物理课堂提问的技巧及方法

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摘要 为提升物理课堂教学提问的有效性,教师要把握物理学科特点,根据课堂重难点突破的需要,结合学生的物理探究过程中的状态、表现进行提问,借助问题更好地吸引学生的注意力,使学生能够深度参与物理探究。因此按照进度在课堂上做到松弛有度,掌握轻松的授课节奏让学生感到愉悦,才能将被动学习转变为主动学习的方式,这也是最理想的学习方式,而节奏到底如何把控则需要一位老师长久的积累。
作者 张俊
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第5期117-117,119,共2页
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