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论小学数学教学中数学思想方法之渗透
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摘要
小学数学教育随着素质教育的推进发展面临着诸多挑战,学生不仅需要掌握数学基础知识,而且具备相关的数学思想方法尤为关键。小学是奠基阶段,数学的重要性不言而喻,本文从分析小学的数学思想入手,分析了小学教学中渗透数学思想的重要性,在此基础上探析数学思想在小学数学中的有效渗透策略。
作者
曾贤华
机构地区
重庆市黔江区金洞乡中心小学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第5期100-101,共2页
关键词
小学数学
数学思想
方法
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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