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浅谈凝聚家校合力共建和谐教育
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摘要
随着教育改革的不断深入,家校共育成为教育事业发展中的重要任务,是实现教育目标,保障学生健康成长的必要途径。本文以高中为例,从高中班主任工作视角出发,就凝聚家校合力共建和谐教育进行了分析探讨,以期促进我国学校教育与家庭教育的融合与统一。
作者
谭秉坤
机构地区
吉林省东丰县第二中学
出处
《海外文摘》
2019年第3期92-93,共2页
Overseas Digest
关键词
家校合力
和谐
教育
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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