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新课程理念下高中物理演示实验教学研究
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摘要
在高中物理教学中,实验教学较为重要,对学生的物理学习水平的提升有着重要的帮助。 通过开展实验教学,能够使原本枯燥的课堂变得更加的有趣,从而激发学生的学习积极性,并且可以培养学生的科学精神。本文主要围绕新课程理念下的高中物理演示实验教学进行简要的分析。
作者
杨树菲
机构地区
云南省昆明市安宁市实验石江学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第5期120-120,共1页
关键词
高中物理
演示实验教学
新课程
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第5期
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