感受变化 把握方向——谈新课改下初高中化学教学衔接

随着新课改的实施,对高中化学的教学提出了一些新的要求,并且在教学中也需要教师做出适当的改革。学生步入高中之后学习的难度和学习内容都有很大的增加,在这个过程当中,高中化学教师就需要做好初高中化学教学的衔接工作,结合学生的个人情况和教学内容,在实际的教学中转变学生的学习方式,提高学生的化学自主学习能力,使学生能够有一个平稳的过度,实现教学质量的提升。本文阐述了新课改背景下,初高中化学教学衔接工作的策略,希望能够帮助教师完善高中化学的教学,促进学生的学习积极性。