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信息技术环境下主题班会设计序列化的探索
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摘要
通过对信息技术环境下主题班会设计序列化的内涵、意义、方法及实践等研究,阐述了信息技术环境下开展主题班会序列化教育的重要性,指明了主题班会序列化的实践途径。主题班会教育时应注意方法,加强规范实施的针对性、科学性和艺术性。
作者
蔡立平
机构地区
甘肃省金昌市永昌县第五中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第6期106-106,共1页
基金
全国教育信息技术研究2018年度专项课题“信息技术环境下主题班会设计序列化的校本研究”(课题立项号:186230034)的研究成果
关键词
信息技术
主题班会序列化
途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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