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高中教学过程中如何训练英语“学困生”的书面表达
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摘要
在高中英语教学中,由于受到各方面因素的影响,导致一些学生存在着英语学习困难的问题,如何提升他们的书面表达能力是每一个教师必须考虑的问题。本文主要围绕如何训练英语“学困生”的书面表达进行简要的分析。
作者
阿日贡
机构地区
锡林郭勒盟蒙古中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第5期137-137,共1页
关键词
高中英语
学困生
书面表达
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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