高职物联网专业创客课程体系研究*

物联网被称为继计算机、互联网之后世界信息产业第三次浪潮。物联网作为一个交叉学科与具有跨界特性的“创客”拥有着相同的融合基因,在物联网专业开展“创客”教育具有先天的优势。在大众创业、万众创新的浪潮下,构建基于物联网创客的教育体系成为目前职业院校开展“双创”教育的一把金钥匙。本文就高职创客教育课程体系进行讨论,提出一种融合创客教育的物联网专业人才培养路径。