小学音乐课堂中戏曲体验式教学策略研究

近年来,随着国家和各级行政部门的政策出台,“弘扬中华民族优秀传统文化”已成为教育界的共识。戏曲作为优秀传统文化的代表之一,引起各级部门的高度重视,自上而下的“戏曲进校园”活动也进行的如火如荼。在小学音乐课堂中教授、传承戏曲文化具有重要意义,能够使戏曲艺术普及从娃娃抓起,有利于培养真正的接班人和有戏曲素养的未来观众。本文主要以“体验式教学”为切入点,研究了在小学音乐课堂中戏曲体验式教学的有效策略与途径。