期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
化学探究能力的培养和提高
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学为一项以实验作为基础的科学,多种化学知识的获得均来源于化学实验。因此,化学实验为化学教学活动中尤为重要的一部分。而学生是否具有良好的探究能力、探究意识对学生化学知识水平的提高起到重要作用。因此,本文对学生化学探究能力的培养提出几点建议如通过创设相关的问题情境,培养学生主动探究的能力;精心设计实验,增强学生主动参与意识;借助多媒体教学手段,提高学生探究能力等,推动学生化学综合素质发展。
作者
熊瑜
机构地区
四川省泸州市泸县潮河镇学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第4期171-171,共1页
关键词
化学
探究能力
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张卫红.
“真”探究,建构“真”的化学课堂[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(7):67-67.
2
陈瑞锦.
化学探究实验在初中化学教学中的应用[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(10):34-34.
被引量:1
3
朱光波.
农村中学高中化学探究[J]
.考试周刊,2019,0(43):176-176.
4
汤建娣.
基于生活的化学探究[J]
.中学生数理化(教与学),2015,0(4):32-32.
5
郭丽婉.
基于真实情境的IDEAS化学探究课堂研究[J]
.师道(教研),2019,0(6):130-130.
6
陈春芳.
化学史视野下初中化学教学[J]
.中学生数理化(教与学),2017,0(7):20-20.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部