初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索

伴随着课程改革的逐步深化,对初中阶段的语文教学也提出了更高、更多的要求,在教学实践中,教师除了要传授给学生知识、技能外,也应注重核心素养的渗透,以此来促进学生的全面发展,将学科价值尽显出来。因此,在教学实践中,教师也应深化自身的认知,推动教学活动得以持续、有效的开展下去。基于此,本文将以此为话题,对核心素养的培养策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。