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初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探析
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摘要
教育改革的不断推进,要求初中语文课堂教学质量要不断提高,因此初中语文教师创新了小组合作学习的教学模式,这种新型的教学模式符合新课改背景下的教学理念,加强了学生在课堂中的自主学习培养,能够极大的提升学生参与课堂学习的程度,从而提升了学生在课堂学习的效率。小组合作学习在初中语文课堂中的有效开展需要教师根据实际情况合理分配小组进行合作学习,提升合作学习的自由度,使学生在课堂学习中获得文化知识的同时综合能力也得到提升。
作者
李建华
机构地区
山西省大同市云冈区实验中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第4期153-153,共1页
关键词
初中语文
小组
合作学习
有效开展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
刘秀.
小学数学课堂教学中小组合作学习的问题及对策研究[J]
.小学时代,2018,0(35):1-1.
2
江显清.
创新意识要从娃娃抓起[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(3):148-148.
3
马燕.
趣味实验在高中物理教学的实践运用[J]
.家长,2019,0(10):124-124.
被引量:1
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第4期
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