小学数学解决问题策略教学的思考与实践

近年来,随着教学改革的进行,当前教育制度也在不断革新,新课标教学理念的不断发展,小学数学教学模式已经不再是以往仅局限于教材内容中,更多的是要注重学生对于问题分析、解决的能力培养。教师要以教材内容为基础,引导学生对相关的问题进行分析,让学生在发现问题、分析问题过程中,快速、正确的解决问题,加深学生对于知识的理解能力,从而培养良好的学习方式,以促进学生的成长和小学数学教学质量的有效提升。