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浅谈如何利用多媒体优化初中生物教学
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摘要
随着信息技术的不断发展,我国教育体系现代化进程也越来越快,传统的教育理念已经无法满足学生的学习需求。在初中生物教学中,通过利用多媒体教学平台,可以突破传统教学理念和模式的局限性,迎合时代人才培养需求,推进初中生物教学的发展。针对生物教学而言,传统方法逐渐暴露出弊端,不能满足学生和时代发展需求,要实现优化才能取得良好效果。
作者
吴燕青
机构地区
松桃苗族自治县长兴中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第7期229-229,共1页
关键词
初中生物
多媒体
作用
策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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2019年 第7期
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