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谈初中数学开展分层教学任务的方法
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摘要
在新课程改革的不断推动下,农村初中越来越重视的是对学生的素质教育,即不断的在教学之中提升学生的创新能力。分层教学就是让农村初中教师在日常的教学过程中,根据学生对数学知识掌握的不同,将学生进行合理的划分,在实际的教学方式上、或者是在数学习题的难易程度上,都有明显的划分,让不同学习程度的学生都能学习到准确的数学知识,在这样的精准的锻炼中,提升农村初中学生的数学成绩。本文主要讲述了分层教育方式在初中数学中的应用方式。
作者
周明逵
机构地区
四川省德阳市中江县永兴镇初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第4期135-135,共1页
关键词
农村初中数学
分层教学
开展
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第4期
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