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探究如何缩小八年级英语两极分化问题
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摘要
本文主要以探究如何缩小八年级英语两极分化问题为重点进行阐述,结合当下八年级英语两级分化现状为主要依据,从优化教学形式,调动学生学习积极性、帮助学生找到适合的学习方式,做好预防工作、重视英语教学的感情因素,加强学生学习自信、合理应用分层教学法、帮助后进生形成良好的学习习惯这几点进行深入探索与研究,其目的在于缩小八年级英语两极分化问题。
作者
吴娜娜
机构地区
湖北省十堰市房县城关镇第四初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第9期16-16,共1页
关键词
核心素养
英语学习
两极分化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第9期
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