期刊文献+

基于批改网平台的高中学生英语写作错误及归因分析

下载PDF
导出
摘要 随着科技的发展,智慧教学日益兴起。大数据和人工智能在教学上也日益发挥其作用。对于高中英语教师来说,作文写作的自动批改和评价减轻了教师很多负担。如何利用好这一科技,真正有效发挥其长处成了一个新的课题。因此,本文将利用网络写作平台对学生在英语写作中出现的错误进行收集整理并尝试解释错误背后的原因,帮助英语教师在课前预测学生学习的困难点,提高上课效率,提升学生的写作成绩。
作者 李杨
机构地区 山西省长治一中
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第4期92-92,共1页
基金 山西省教育科学“十三五”规划课题《基于信息技术对中学英语写作教学的实践研究》(课题编号:GH-17184)的子课题《如何利用信息技术提高中学生的书面表达能力》(课题编号:GH-17184-074)的研究成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部