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微课在小学数学教学中有效运用的研究
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摘要
“微课”是现代信息技术与学科教育教学结合的表现形式,深受一线教师的青睐与认同,并广泛应用在小学数学教学领域,对高效课堂的构建、学生核心素养培育均具有良好作用。基于此,本文在从创设数学教学情境、彰显学生主体地位、指导学生学习技巧几方面重点探讨微课在小学数学教学中的有效运用。
作者
黄素琼
机构地区
广东省清远市连州市连州镇第五小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第4期27-27,共1页
关键词
微课
小学数学
课堂教学
有效运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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