小学音乐教学中学生互动意识的培养

小学阶段是学生学习的基础时期,如果教师合理地渗透素质教育内容,则能够更好地培养学生的综合能力,使其未来发展道路更加畅通。因此,本文也就小学阶段音乐教学中学生互动意识的培养进行分析,提出学生互动意识的培养方法,希望能够通过音乐教学工作的开展,改善学生传统的学习状况,提高其互动能力和交际能力,为学生后期的发展指明方向。