期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高乡村小学阅读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着小学语文课程改革的深入,试卷命题不断完善,语文课程的教学充满了生机与活力,但又面临新的挑战,主要是乡村学生阅读能力不高,造成成绩不理想。本文从教学观念、模式、方法等入手,着重培养学生的阅读兴趣,提出了提高乡村小学生阅读能力相关建议和思考。
作者
符美英
机构地区
广东省湛江市坡头区南三镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第4期19-19,共1页
关键词
教学模式
主体作用
阅读兴趣
阅读能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹梦姣.
浅析小学语文教学中的小组合作模式[J]
.情感读本,2019,0(17):58-58.
2
方观秀.
探究小学语文课堂教学中评价语的运用方法[J]
.南北桥,2019,0(10):23-23.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部