期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文文言文教学中如何提高学生的学习效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中语文教学中,文言文一直是重点和难点,教师怕教难教,学生怕学难学。但近年来的各类考试中,文言文分值却占很大比重。为了快速有效地提高学生文言文的阅读理解能力,在高中语文教学过程中,老师需要改进以前的教学观念和方法,充分凸显学生主体地位,知识学习与能力训练并重,借此提高学生学习文言文的效率。
作者
张向前
机构地区
江西省南昌县莲塘二中
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第7期26-26,共1页
关键词
高中语文
文言文教学
学习效率
措施分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王英凤.
试论初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J]
.海外文摘,2019(7):86-87.
被引量:1
2
潘怀举.
高中语文文言文教学的有效实施策略探究[J]
.东西南北(教育),2019(18):49-49.
3
张雷.
例说各类教学情境的合理创设[J]
.高中数学教与学,2019,0(5X):14-15.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部