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论小学数学课堂教学中的“小组合作学习
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摘要
在融入了素质教育理念之后,小学数学教学开始尝试打破传统的教学模式,变教师主导为学生主导,增多学生在课堂中的自我表达机会,以培养其学科综合素养。在众多新型教学模式中,小组合作学习为许多学科教学带来了新动力,小学生可以在与同龄人的交流中碰撞出更多的学习灵感。为探寻现代小学数学教学的最佳方案,本文针对数学课堂教学中的“小组合作学习”模式进行探讨,旨在为读者提供思路。
作者
冯丽浇
冯莉梅
机构地区
四川省泸州市古蔺县古蔺镇第四小学联合小学
四川省泸州市古蔺县古蔺镇第一小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第9期49-49,53,共2页
关键词
小学教育
数学教学
课堂教学
合作学习
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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