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试论小学语文教学中如何指导学生有效阅读

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摘要 对于小学生来说,在初期其语文阅读能力一般水平较低,所以,提高学生阅读水平一直都是很多语文教师长期以来的心愿。通常情况下,小学生对阅读的兴趣较低,并且很难在阅读过程中充分获得其中得有效信息。所以,作为语文教师,应该通过各种方式全面来提高小学生的阅读水平,并让小学生养成良好的阅读好习惯。
作者 俞国敏
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第15期94-94,共1页
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