多媒体技术在小学数学教学中的运用探析

小学数学的逻辑性较强,数学主动的过程中,学生基础认知还较为薄弱,面对数学的知识难以形成透彻的理解,数学的记忆碎片化,此时教师在素质教育环境下,导入多媒体教学,通过互联网的技术方式,调动学生的参与兴趣,并融合更多趣味的元素,让数学的教学更为轻松,多媒体与小学数学的结合,有助于学生建立自主学习意识,在数学的探究中形成更加清晰的思路,明确数学的方向,运用多媒体技术强化学生的理解记忆。