摘要
《语文课程标准》明确指出,阅读是收集和处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,这说明阅读在语文教学中起着重要的作用。小学生阅读能力的培养作为基础教育阶段,是一个人终身阅读能力的一项基本工程。如果我们不重视它,那么对学生的影响将是不可弥补的。课外阅读是阅读的重要组成部分,对学生阅读能力的培养具有重要意义。课外阅读有很多种形式,亲子阅读是现阶段儿童课外阅读的有效方式之一。
基金
*基金项目:江西省教育科学“十三五”规划2018年度普通一般课题“农村小学低段亲子阅读实践研究”(编号为:18PTYB086)的研究成果。
