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浅谈小学留守儿童教学中如何渗入情感教育
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摘要
加强小学留守儿童的情感教育,对于学生当前小学的学习过程以及今后的发展都具有很重要的作用。本文首先探讨了情感教育的内涵,分析了小学教学中对留守儿童进行情感教育的必要性。最后,结合教学实践,构建了小学教学中留守儿童情感教育的有效策略。
作者
符赛文
机构地区
江西省萍乡市安源区第二小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第7期53-53,共1页
关键词
小学教学
情感教育
留守儿童
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
常绍斌.
农村小学数学教学中渗透情感教育的必要性[J]
.神州,2019,0(18):96-96.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第7期
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