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如何改掉学生不爱读题的毛病
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摘要
读题的能力是获得信息、分析信息和处理信息的有效思维方式作为保证力,它需要基于一定的知识水平,更需要有良好的读题习惯。
作者
姜丽丽
机构地区
东港市十字街镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第10期7-7,共1页
关键词
学生
读题
习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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