生物课堂中的互动教学——“西瓜育种”为例

本篇文章以一节课堂为例,通过课堂中教师与学生的行为和语言的互动来具体阐述互动在教学中的有效应用。长期以来,课堂教学方式单一,学生消极、被动的学习状况并未从根本上得到改善,而互动教学就是以改变这种状况而采取的一种教学方法。