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浅析一种基于过程检验在线作业策略的教学方法

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摘要 随着教育信息化的不断深入,在线作业在高校得以迅速发展,对教学成效的影响日益增多。传统的在线作业策略在面对精细化教学需求时,其弊端逐渐凸显。文章提出一种基于过程检验的在线作业策略,动态检测学生的学习实效,该方法能更加精准的分析学生学习情况,为教师教学提供真实反馈信息。
作者 刘金源
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第7期347-347,共1页
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