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新形势下国际贸易课程实践教学改革探索
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摘要
国际贸易的新形势对高校国际贸易课堂教学提出新的需求,以往的教学模式无法满足市场对于人才的需求。教学改革势在必行。实践教学具有方式灵活、内容新颖、效果突出等特点,实现了理论和实践的有效结合,突出了教学过程中学生的主体作用。
作者
周丽
机构地区
安徽外国语学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第7期344-344,349,共2页
关键词
新形势
国际贸易课程
实践教学改革
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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侯闯闯.
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2019年 第7期
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