人文素质教育在护理临床教学中的应用探讨

人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。良好的人文素质表现为:追求崇高的理想和优秀道德情操,向往和塑造健全完美的人格,热爱和追求真理,严谨、求实的科学精神,儒雅的风度气质等。人文素质的形成主要有赖于后天的人文教育。本文从护理教育的角度出发,对人文素质教育的必要性进行分析,指出人文素质教育可以提升护生的道德素质、心理素质、沟通能力等综合人文素养,为今后走向护理岗位奠定基础,为护理事业的发展储备人才资源。